As Nossas Duas Princesas
Mostrar mensagens com a etiqueta Escola Primária. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Escola Primária. Mostrar todas as mensagens

domingo, 5 de janeiro de 2014

E acabaram as ferias escolares

É o regressar às rotinas, elas e eu. Voltar a deita-las a horas decentes, fazer lanches e organizar a roupa para as vestir de acordo com as actividades. É o voltar a ver os amiguinhos e a professora. O voltar às aulas, aos testes e aos TPC´s.

Amanhã recomeça a escola. 

quarta-feira, 30 de outubro de 2013

T. e o 1º ano

A T. sempre esteve muito entusiasmada para ir para o 1º ano. E quando a escola começou estava super ansiosa e desejosa de começar. 

No entanto, apesar de gostar de ir para a escola e de aprender, nas primeiras semanas os TPC´s não foram fáceis. Eu até compreendia a miúda, pois sempre foi uma criança muito activa e agora ter de estar um dia inteiro sentada na sala de aula e ainda por cima chegar a casa e ter de se ir sentar a uma secretária para fazer TPC´s era dose!

Já estava ver a minha vidinha a andar para trás, com lutas constantes para fazer os TPC´s. Mas, a verdade é que foi só nas primeiras 2 semanas. Lá interiorizou que tem que ser e agora faz logo os TPC´s assim que chega a casa. Chega ao cumulo de fazer logo à sexta feira, mesmo sabendo que os pode fazer no fim de semana. :)

terça-feira, 29 de outubro de 2013

A estudar ...

... matemática com a mais velha. Por favor! Este novo método dá cabo dos meus neurónios. Ora vejam:

75+50, como fariam a conta se estivessem na primária? 5+0=5 e 7+5=12, resultado 125. Certo? Pois que a minha filha aprendeu assim: 5+0=5, até aqui de acordo. Depois temos 7+5, mas como 7 é um numero grande, tira-se 2 e fica 5+5=10. Agora vamos então somar o 2 e ficamos com 12. Resultado 125.

A serio, eu até percebo o raciocínio, mas a minha mente não está programada para fazer as contas desta forma e que confusão me faz, Meu Deus! 

quarta-feira, 13 de março de 2013

Estou em choque

Na turma da M. há um miúdo repetente, o I., que tem problemas a nível da fala e do foro psicológico, estando a ser medicado e assistido regularmente por uma psicóloga. Segundo a professora, na 1ª reunião, é uma criança muito temperamental que muda de disposição muito rapidamente, mas com a medicação correcta e desde que ela estivesse sempre por perto a situação era controlável. O maior constrangimento é que isso impedia a professora de dar o apoio que desejaria aos outros alunos, pois não podia andar na sala de carteira em carteira pois o miúdo começava logo a fazer distúrbios. Não é de todo uma situação desejável, mas ...

A questão agora é que, ao que parece, o miúdo na semana passada bateu na professora, inclusive deu-lhe um murro no nariz. A professora conseguiu dominar a situação, mas fiquei chocada ao ponto a que chegou!

Aparentemente a M. está a gerir bem a situação pois o comportamento dela, quer em casa, quer na escola não alterou. Nunca deixou de querer ir à escola e as notas delas estão dentro da normalidade. Eu perguntei-lhe se a situação não a perturba ao que ela me respondeu que sim, mas tenta fazer o que a professora diz: Não ter medo, descontrair e abstrair. A M. disse-me que nessas alturas, respira fundo e pinta para se abstrair. Com ela pelos vistos resulta, mas há crianças que estão a ficar afectadas inclusive já baixaram as notas.

Na reunião de 2º periodo vamos tentar esclarecer e arranjar uma solução. A sorte é que está quase

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Eu bem que tentei escapar

Há já alguns meses que a M. me andava a pedir uma flauta. E eu já a imaginar a barulheira a dobrar para os meus pobres ouvidos, pois teria de comprar uma também para a T., dizia-lhe sempre que não. "Treina mas é o violino que isso é que é importante", dizia-lhe eu sempre a tentar a escapar. E ela lá se ficava.  

Mas não tive sorte nenhuma! A professora de musica da escola primária mandou comprar uma flauta bisel para a aula e eu não tive outro remédio senão comprar esta menina lá para casa. Mas, a M. já ficou avisada que só a toca quando já souber uma musica - chinfrineira não sff! A T. percebeu que era para a escola e já não quis nenhuma, ufa!

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

Oficialmente...

Começa hoje o ano lectivo para as duas. Foram felicíssimas e muito entusiasmadas. Para a M. é um regresso, rever a professora (que adora), rever as amigas, matar saudades. Para a T. é uma novidade: escola nova, amigos novos e professora e auxiliar novas.
 
Vai ser um dia em cheio!
 
:)

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

E a pouco e pouco as rotinas estão a começar

No domingo começámos com a piscina e aqui a mãe-que-já-não-está-habituada-ás-rotinas esqueceu-se que as miudas tinham de se levantar por volta das 8h / 8h30 para poderem beber o leite a tempo de fazer a digestão e deixe-as dormir até quase às 9h30. A sorte é me lembrei desse pormenor antes de lhes dar o leite e dei-lhes apenas umas tostas. Claro que tive de aturar a resmunguice (leia-se birrinha) da mais pequena pois quem lhe tira o leite, ainda por cima de manhã, tira-lhe tudo lol. Mas, passado este contratempo lá fomos nós. 

Á pouco ligaram-me da escola a informar que a reunião da pré da T. será 5ª feira às 15h e que a da M. será na sexta às 11h. Na 2ª feira dia 17 começa a serio. Agora só me falta confirmar se o conservatório efectivamente começa dia 15, se a T. vai para guitarra e qual o horário. 

terça-feira, 4 de setembro de 2012

Setembro = Recomeço

Setembro chegou e com ele o recomeço da escola, das actividades extra-curriculares, das rotinas. Esta semana a T. vai escolher o instrumento no conservatório, no Domingo recomeça a piscina, para a semana a escola e depois o conservatório.

As miudas estão a aproveitar os ultimos dias de ferias, que este ano é passado em casa com os avós, porque o avô ofereceu-se para ficar com elas mais estes dias em vez de irem para o ATL – Sortudas! :)

E apesar do calor, setembro significa tambem a chegada em breve do outono, pelo que está na hora de renovar o guarda roupa – ver o que ainda serve, o que passa para a irmã, o que já não serve a nenhuma, o que é para dar e, a parte mais dolorosa, o que é necessário comprar!  E nesta epoca do ano é tanta coisa!!! Calças, saias, collants, camisolas interiores, casacos, blusas, sweats, kispos, gorros, luvas, botas, sapatos, tenis...De fugir!

Setembro significa tambem que estou atrasada nos “meus trabalhos de casa”, pois a escola está quase a começar e eu ainda não encadernei os livros da miuda. Ai! Que só tenho este fim de semana e ainda tenho de lhes ir comprar as sapatilhas para a ginástica e os fatos de banho para a piscina! 

Setembro significa que se acabou a boa vida, o deixa andar do verão. Rotinas aqui vamos nós!

sábado, 2 de junho de 2012

Acabamos agora...

de estudar lingua portuguesa. Na 2ª feira a M. tem ficha de avaliação.  A de matemática já foi feita na 4ª feira passada e a de estudo do meio será na próxima 4ª feira.

E a escola aproxima-se do fim a passos largos.

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Do dia da Familia

Ontem foi o dia da familia e o mesmo foi comemorado na escola da M. com a ida de um familiar á escola para fazer actividades com os miudos.

Como aqui a malta trabalha e a hora das actividades era às 9h30m (uma hora prática, portanto), pois que foi o avô. 

O avô estava um pouco receoso do que o esperava, só dizia “se for para correr ou fazer jogos complicados, venho logo embora” lol.

Mas, correu bem. De um modo geral os jogos em que era necessário correr ou saltar, os adultos só observavam e os miudos é que faziam tudo. Por ex, fizeram o jogo das cadeiras, em que os adultos ficavam sentados nas cadeiras e os miudos é que tinham de correr á volta e quando a musica acabava tinham de se sentar ao colo deles. 

Foi uma manhã diferente e divertida! A M. gostou imenso, apesar de preferir que fosse eu a ir, mas percebeu o motivo.

quarta-feira, 9 de maio de 2012

Hoje...

Há provas de aferição do 4º ano na escola da M. Por esse motivo só tem aulas á tarde. Estava feliz da vida porque ia almoçar com o avô :)

quarta-feira, 21 de dezembro de 2011

A miuda tinha razão!

Mas, aqui a mamã achou que era melhor confirmar.  Vocês tambem não o fariam?

Nos T.P.C´s vinha, alem de outros exercícios, a indicação que era para fazer as fichas de lingua portuguesa até à pag. 13. Só que o livro de fichas não veio. E eu disse à M. que se esqueceu do livro, que teriamos de ir à escola buscá-lo. Mas, a M. disse que não tinha trazido porque a professora não o mandou, uma vez que ela já tinha feito tudo. Isso era só para os meninos que ainda não tinham acabado.

Apesar de saber que ela não é de mentir, achei que se calhar ela não tinha percebido bem e lá fui com ela à escola. E pois que a miuda estava certa. O livro de fichas de português já estava todo feito até á pag. 13 e claro que ficou lá :p.

Só mais uma notinha, a M. ontem já fez os trabalhos de casa todos! Agora só falta a parte de treinar a leitura. E foi porque quis.

Eu ainda lhe dizia: "Oh filha, fazes o resto amanhã, não precisas de fazer tudo hoje!" (e pensava para mim, deve haver pais que andam atrás dos miudos para fazer o trabalho de casa e eu ando a dizer-lhe para deixar alguns para amanhã, lol)
E ela respondia: "Assim fico já despachada e já não preciso de me preocupar mais"


.

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Os primeiros testes

Esta semana a M. tem as suas primeiras fichas de avaliação. Ontem foi a do Estudo do Meio, amanhã será a de matemática e na sexta a de lingua portuguesa.

A professora mandou um papel para os pais a indicar o conteudo de cada ficha de avaliação. A do estudo do meio não havia muita coisa para estudar, uma vez que era á base da identificação da criança (nome, sexo, idade) os seus gostos, saber identificar o grau de parentesco, saber os bons comportamentos, etc. De um modo geral fui fazendo-lhe as perguntas de acordo com os temas.

Para a de matemática, ontem já estivemos a "estudar". Como a professora não mandou o livro não sabia muito bem como ajudá-la. Tanto matutei que se fez luz - o conteudo da ficha fazia-me lembrar os livros de exercicios que lhe costumo comprar e até tinha um em casa que são exercicios de preparação para o 1º ano. Após uma rápida olhadela vi que continha, de um modo geral, os temas que a professora indicava (figuras geométricas, resolução de pequenos problemas, contas de somar, etc). Então ontem lá fizemos umas 3 paginas e hoje fazemos mais 3 (a sorte é que ela gosta de fazer aquilo. Se não fosse eu dizer que já chegava por já ser tarde, ela ainda fazia mais umas paginas :) ) Para a de lingua portuguesa, tambem me vou socorrer daqueles exercicios.

O objectivo deste "estudo" é apenas despertá-la para algumas situações que ela até sabe, mas que devido á forma como está estruturada a questão não a compreende. Por exemplo, no estudo do meio, quando lhe perguntei "qual o teu sexo?" ela não não sabia o que aquilo queria dizer. Quando lhe disse que ela tinha de indicar se ela era do sexo feminino ou masculino, disse de imediato feminino.

Vamos ver como corre. Confesso que estou curiosa para saber a avaliação :)

terça-feira, 22 de novembro de 2011

Luisa Ducla Soares foi ontem á escola da M.

A M. levou o livro dela “O Natal dos nossos animais” para autografar (São três histórias de Natal, onde os intervenientes são animais, nomeadamente o Rato Malaquias, a Gata Fofinha e os seus filhotes e um cão).



Os meninos que levaram livros para autografar ganharam uma caneta, que poderão usar no 2º ano, segundo disse a professora (A M. ficou toda entusiamada e guardou-a religiosamente lol)
A M. só ficou um pouco desiludida com a escritora, porque achou-a muito velhinha (sabe Deus qual a imagem que ela tinha de uma escritora lol.) De resto gostou da experiência



"Luísa Ducla Soares nasceu em Lisboa a 20 de Julho de 1939, onde se licenciou em Filologia Germânica.

O seu primeiro livro de poesia data de 1970 e intitula-se Contrato.

Tem-se dedicado como estudiosa e autora à literatura infanto-juvenil.

Publicou 45 obras infanto-juvenis.

Recebeu o "Prémio Calouste Gulbenkian para o melhor livro de literatura infantil no biénio 1984-1985" e o "Grande Prémio Calouste Gulbenkian" pelo conjunto da sua obra em 1996.

Colaborou na página infantil do Diário Popular e na revista Rua Sésamo.

As suas obras encontram-se traduzidas em diversos línguas, nomeadamente francês, catalão, basco e galego."

Fonte: http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/luisa.htm


sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Afinal a rosa tem espinhos :(

Quando achamos que tudo está a correr muito bem, descobrimos que não é bem assim. Ou seja, a M. adora ir á escola, as aulas, as professoras e de aprender, mas em relação às amizades a coisa parece que está mais difícil. Ontem fiquei com o coração do tamanho de uma ervilha.
Ela costuma brincar com a I. que foi uma das poucas meninas que a aceitou logo de início. Até à data tinha a sensação que, de um modo geral, as brincadeiras corriam bem. Mas ontem a M. ficou triste porque a I. chamou-lhe mariquinhas porque a M. teve medo de trepar o escorrega muito depressa. Eu disse-lhe que ela fez bem, porque se não se sentia confiante devia fazê-lo com calma para não cair e se magoar.

Aí ela disse-me que às vezes a I. gosta de gozar com ela, e que lhe pede para fazer o pino e a roda, quando sabe que ela faz mal, só para poder gozar com ela depois. E se a M. se recusa a fazer ela diz-lhe que assim já não brinca com ela e a M. acaba por fazê-lo apesar de ficar triste com estas atitudes da amiga.

Eu disse-lhe para brincar também com outras meninas, mas ela diz que as outras não querem brincar com ela, diz que todos já se conhecem da pré e que se ela tivesse estado na pré isso não acontecia. (A M. não fez a pré naquela escola, porque, pensava eu que, não havia ATL (BURRA!!!). Agora está a acontecer o que eu temia – a maioria dos miúdos já se conhece e acabam por não a deixar entrar nos grupinhos e afastam-na um pouco.) Eu disse-lhe então para brincar sozinha quando isso acontece, mas ela diz que não gosta, que assim não se diverte e que quer brincar com a amiga.

Eu sei que isto faz parte e que terá de ser ela a resolver isto, mas também não gosto de a ver triste ou que se sinta humilhada. Para já, a minha forma de a ajudar foi dar-lhe muitos mimos e dizer-lhe que ela não deve fazer coisas que não gosta só para agradar as amigas. Tentei perceber também se a M. não provoca alguma situação menos agradável.

Para já, não é nada que lhe tire o gosto de ir para a escola, mas tenho receio que se continuar e se agravar ela poderá começar a não querer ir. Não sei mais o que posso fazer para ajudar a minha pequena a ultrapassar esta situação. Alguém já passou por isto? Como ultrapassaram?

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Foi só para baralhar!!!

Hoje a M. tem ginástica na escola e por isso dei-lhe para vestir as leggins. Ela, pergunta com um ar muito infeliz (a rapariga só quer vestidos e saias):

M: Ó mãe porque é que me estás a dar leggins?
Eu: Porque hoje tens ginástica.
M: Não tenho não. Da última vez tive inglês.
Eu: Ontem foi feriado. Ficaste em casa.
M: Então salta um dia?
Eu: Sim filha, salta um dia.

Ela estava a contar de hoje ter Apoio ao Estudo que é o que tem á 4ª feira, lol

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Em jeito de telegrama ...

Hoje,

Apresentação da professora da M. STOP
Lista enorme de material escolar. STOP
Comprar lista enorme de material escolar. STOP
Identificar todo o material escolar. STOP
Encadernar. STOP
Arrumar o material escolar na mochila. STOP
Espero não me ter esquecido de nada. STOP

UFA!!!!

domingo, 11 de setembro de 2011

Hoje...

É o regresso à piscina para elas. É já daqui a pouquinho :)

Amanhã, a M. vai ter teste de coro, no conservatório, para saber em que coro vai ficar, na 5ª feira começa a escola primária e no final da semana vai começar as aulas no conservatório.

Está, oficialmente, a começar o novo ciclo escolar.

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Já tenho os livros da minha miuda!

Foi super rápido!!!

Já os estive a namorar, são tão fofos! Sempre gostei de ver os livros escolares no inicio do ano. São é muito grandes, imaginava uns livros mais pequenos. Vou ter de comprar uma mochila bem grande para ela os conseguir levar.

Vamos ver como será a reacção dela!

terça-feira, 26 de julho de 2011

Escola M.

A M. entrou para a escola aqui ao pé de casa. Yes!!! Apesar de ser a dois passos de casa, segundo dizem é a melhor escola do conselho, e com tanta a gente a arranjar estratajemas para conseguir pôr os filhos aqui, até estava com receio de não conseguir.

Mas, já cá tenho a turma dela! Vai ficar no horário das 9h30m às 15h30m. Não é o horário que gostasse mais, porque assim nunca consigo ver (falar com) a professora, mas pronto é o que há. Estou a pensar pedir-lhe para ir escrevendo recados num caderno de modo a poder ter noção de como vão correndo as aulas. Pelo menos assim sempre ia acompanhando mais o que se passa. Acham que ela acederá ao pedido?

A M. está em entusiasmadérrima!!! Por ela já tinha ido para a escola nova, lol. Só espero que o entusiasmo se mantenha :)

Agora só falta saber da T., eu tambem a inscrevi para a pré na mesma escola. No caso dela, só vou saber em Setembro, mas não estou com muita fé. A lista de espera é grande e há ainda muitos miudos de 5 para entrar. Vamos ver, pode ser que aconteça um milagre! :)